陕西省建设教育协会2016年工作总结及2017年工作要点

陕西省建设教育协会

2016年工作总结及2017年工作要点

2016年是实施“十三五”规划的开局之年，是全面落实中省城市工作会议精神的第一年。建设教育协会紧紧围绕建设工作总体思路，紧紧围绕脱钩工作，开拓创新，积极工作，圆满完成了各项工作任务。

一、2016年主要工作

（一）围绕行业中心工作，做好协会工作

2016年，继续围绕住建行业中心工作，提供施工现场专业人员保障和智力支撑，保重点、抓重点、促重点，扎扎实实做好岗位培训考核工作。

1、全省建设领域现场专业人员岗位培训考试工作，是住建厅建筑业人员管理的一项重要工作。2016年，继续组织实施了建设领域现场专业人员考核评价工作。共组织了三次全省建设领域现场专业人员岗位培训统一考试，报名人数共计15.4万人（154050人）。经过全省三次考试，95164人拿到了《住房和城乡建设领域专业人员岗位培训考核合格证书》，其中“国证”65939人，省证29225人，考试通过率61.77%，整个考试工作平稳顺利，稳中有进，向好发展，没有发生任何大的责任事故。

2、工作特点：机构健全、制度健全、程序规范、信息安全、试题全面、题库完备、证书严管、收费合理。

（二）根据行业的主要问题开展工作

根据建设教育工作现状和实际情况，协会经调研，草拟了一些规章制度和实施意见，为政府决策提供依据。

1、制订了《陕西省建设行业现场专业人员岗位培训考务手册》。

2、拟定了《陕西省建设行业现场专业人员考核评价大纲》，是教材编写、考试命题有了依据。

3、拟定了《陕西省建设行业现场专业人员考核评价管理细则》。

4、拟定了《陕西省建设行业现场专业人员考试阅卷工作管理规定》。

5、拟定了《陕西省建设行业培训机构评估办法》，包括评估申请表、评估标准等。

（三）注重制度建设，完善考核机制

1、在执行协会《章程》的前提下，由办公室专人负责，继续完善了《印鉴、文件管理制度》、《首问责任制度》、《责任追究责任》、《限时办结制度》、《设备管理》、《人事工资管理制度》等多项内部规章制度，坚持“制度化管理、程序化运作，依法办会、依规治会”的管理机制。实行“周例会”“月总结”制度，进行前期工作总结，安排部署后期工作计划，切实做好分工明确，责任明晰，强化了员工的工作积极性和主动性，提高了工作效率。

2、编写了《省建设教育协会员工工作质量评定手册》，从工作任务、工作质量、工作效果、工作态度四个方面考核员工，每月考核一次，原则上连续两次排名最后，责令辞职。

3、根据国家政策，为员工办理了五险一金。

（四）组织教材编写工作

根据《建设教育培训管理办法》和《职业标准》要求，组织编写一批体现我省先进建设教育培训思想，反映建筑市场改革成果和建设一线工程需求的专业实用教材和技能实训教材。先后召开三次专题会议，组织建设类高等院校、职业院校、技工院校、培训机构10家单位50多人参加编写工作，目前进展顺利。

（五）注重信息交流和协作工作

1、协会是中国建设教育协会会员单位。

2、协会是西部建设教育协作会副会长单位。

3、在住建部年度建设教育人教处长会议上，我省两次介绍经验，建设教育培训经验被《中国建设报》头版刊登（2013.8.3）

4、课题研究有成效。4人获优秀教育教学科研成果二等奖、三等奖共四项，5人获优秀教师称号，6人获优秀教育工作者，1人获西部建设教育工作优秀个人。

（六）协会经济状况

协会不但要自治、自立，还要自养。协会当前收入主要是来自两个方面：一是会费；二是咨询费（考务费）。现有会员单位44家，脱钩后财务移交时，会费收入4.9万；提供服务收入收入345万，支出320万，今年还有50多万应付款（主要是考试场地费、监考费、试题印刷费等），基本上是收支平衡，略有结余。目前财务状况基本良好，能维持协会日常工作运行和维持员工基本生活费用。

二、存在问题：

1、了解会员单位及行业、企业实际需求不足，深入调查研究不够；

2、公益性活动少，服务对象不够广泛；

3、工作缺乏有力抓手，工作思路还有待开拓；

4、交流活动不平衡，实质性项目少；

5、内部治理还需继续加强。

三、2017年工作要点

（一）提高服务能力和水平

1、加强学习，主动服务。认真学习习总书记一系列重要讲话精神，积极参加“两学一做”系列教育活动，严明政治纪律，严守政治规矩。积极学习业务知识，提高服务水平。

2、修订制度，规范办会。在执行《章程》的前提下，协会将继续修订《重大事项报告制度》、《民主选举制度》、《财务管理制度》、《会费管理办法》、《员工管理制度》、《陕西省建设教育工作先进单位和先进个人评选表彰办法》等20个规章制度，且编辑成册，形成 “制度化管理、程序化运作”的管理机制。

3、加强宣传，扩大影响。协会根据新时代、新变化，继续落实省住建厅，省民政厅政策规定，健全工作机制，明确工作职责，以服务为目的，增强媒体意识，由专人负责研究开发，创办 “陕西建设教育”微信公众号，免费为企业、学校和个人提供咨询服务。通过微信公众号，及时发布建设教育行业最新资讯，定期公告建筑八大员、BIM考评业务信息，保障会员单位及时了解协会动态，为行业做好服务工作，提升社会影响力。

4、认真筹备，会员大会。积极筹办协会第二届会员大会，总结汇报2016-2017年协会工作。继续开展优秀会员单位及个人，优秀教育培训成果等评选表彰活动。及时吸纳新会员，为协会发展注入新血液。适时更新会员单位信息，促进协会与会员，会员与会员多方位、多层次的交流与学习。

（二）增加服务内容和范围

分析研究建设教育行业的现状和发展趋势，探索建设教育行业对建筑业各类人才的需求、培养模式以及继续教育问题。关注我省建设类院校信息化教学改革，提高施工技术教学水平，搭建校企合作新平台，使学生通过理论学习—实训实践—实习上岗途径，做到学以致用，顺利就业。协会要扩大社会影响力，提高社会认知度，就要脚踏实际地为社会服务，为社会做贡献。要利用中国建设教育协会的工作平台，加强与兄弟省市协会的沟通交流，取长补短，虚心学习，转变陈旧工作观念，吸收新经验，学习新技能，掌握新方法，了解新动态，提升协会综合服务能力。  

（三）增强学术和科研氛围。

组织专题调研，交流活动。协会经常与中国建设教育协会及各省、市建设教育协会沟通交流，及时了解掌握国内建设教育动态，积极参加中国建设教育协会组织各项交流会议与活动。组织优秀论文评选活动，编辑建设教育质量报告；承办会议，组织论坛，编辑出版资料汇编（先进单位经验汇编）。

（四）做好省厅委托工作和本职工作

1、现场人员，考试工作。继续承担建设领域现场专业人员岗位培训考试工作。包括：人员报名、命题组卷、组织考试、考场安排、监考巡考、阅卷评卷等相关工作。按照“统一计划、统一大纲、统一教材、统一考试、统一发证、考培分离”的原则，依据《职业标准》规定，统一组织考试，科学设置考试报名条件、考试科目，实行两科考试，试题从试题库中抽取。健全考试有关标准、考试管理有关制度，充分发挥教育资源优势，构建培训体系。严格证书发放，推进网络信息化建设，实行信息化管理，执行相关规定，依法合理收费。

2、BIM人员，考试工作。全国BIM应用技能考试是对BIM技术应用人员实际工作能力的一种考核，是人才选拔的过程，也是知识水平和综合素质提高的过程。重点测试考生对于BIM知识与技术实际应用的能力。根据中国建设教育协会要求，完善相关制度，制定《全国BIM应用技能考评陕西考区考试考务管理制度》、《全国BIM应用技能考评陕西考区考务工作手册》，信息系统管理，证书发放管理等相关制度。精心组织考试，确保考试安全，定期召开考务工作会议和考评总结会议。合理设置考点，执行“巡考、督考、监考”三级监管模式，严肃考试纪律，无违纪违规事情发生。

3、组织参加，全国大赛。为进一步推动我省建设类专业院校的信息化教学改革，提高各院校建筑施工技术教学水平，培养学生认知能力，合作能力，创新能力和职业能力，协会创新工作模式，以大赛为抓手，大力推动建筑信息化改革工作。积极参加第二届全国建设类院校施工技术应用技能大赛，筹办我省首届建筑施工仿真应用技能大赛。

4、筹备评估，迎接考核（合理分工，各负其责）积极迎接省民政厅2017年社会组织等级评估和社团党支部等级评估（“双评估”）工作，将此项工作列入协会重点工作，成立工作小组，由秘书处牵头负责，各部门全力配合，分工协作，勠力同心，迎接省民政厅评估专家组的评估与验收。